Beste lezer, Hierbij bieden wij u het jaarverslag aan van onze stichting. Daarnaast is er ook een financieel jaarverslag beschikbaar. Beide zullen, na goedkeuring door het bestuur, op de website worden geplaatst.
Vooraf In het najaar van 2011 besloot een aantal Indonesië-liefhebbers een stichting op te richten om met name op Flores de plaatselijke bevolking te gaan ondersteunen en in het bijzonder een school in Gorontalo, vlakbij Labuan Bajo op het eiland Flores. De naam van de school is “Sekolah Dasar Negri.” In 2015 is daar een school bijgekomen: De SDI in Nanga Nae. Daarnaast worden twee oud-leerlingen van SDN Gorontalo financieel gesteund om zo voortgezet onderwijs te kunnen volgen. Vanaf 2016 worden er twee oud-leerlingen van Nanga Nae financieel gesteund om voortgezet onderwijs te volgen.
1. Doelstelling en werkwijze
De doelstelling van de stichting is als volgt omschreven:
“Het oprichten en/of instandhouden van een of meerdere scholen op het eiland Flores in het bijzonder, waar de plaatselijke bevolking gedeeltelijk of niet in staat is zelf te voorzien in gedegen onderwijs, een en ander met het oog op de bevordering van de leefomstandigheden en economische kansen van de plaatselijke bevolking en de kinderen in het bijzonder en het verrichten van al hetgeen met het vorenstaande verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn.
Werkwijze:
Op het eiland Flores op Indonesië is er gebrek aan goed onderwijs. In januari 2012 is besloten dat de stichting zich allereerst zal richten op de school “Sekolah Dasar Negri.” Een school in Gorontalo, vlakbij Labuan Bajo. Op deze school was er, in eerste instantie, een groot gebrek aan materialen en kennis. Op de SDI in Nanga Nae was bij aanvang de beginsituatie nog zorgelijker, met name op het gebied van onderhoud en materialen. Samen met het schoolbestuur, docenten en met Wayan Sandi, onze lokale contactpersoon op Flores, probeert het bestuur inzicht te krijgen in de wensen op Flores. Het bestuur van de stichting komt een aantal keren per jaar bij elkaar om te overleggen waar de nood het hoogst is op de scholen en waar de kansen en mogelijkheden van de scholen liggen om beter onderwijs te kunnen geven. In de oprichtingsvergadering van januari 2012 heeft het bestuur besloten om actief op zoek te gaan naar sponsors en donateurs binnen de netwerken van familie, vrienden en werkkring. Met het ingezamelde geld worden materialen gekocht voor de school en bij- en nascholing gefinancierd voor het docententeam.
In het voorjaar van 2015 heeft het bestuur besloten een tweede school te gaan sponsoren: de basisschool in Nanga Nae. Deze school ligt op een half uurtje rijden van Gorontalo, waar onze eerste school is gelegen. Daarnaast worden ook twee oud leerlingen van SDN Gorontalo financieel ondersteund om naar het middelbaar onderwijs te gaan. De ouders zijn niet in staat dit te bekostigen. In 2016 zijn daar twee oud-leerlingen van Nanga Nae bijgekomen. Ook zij volgen nu voortgezet onderwijs.
2. Sponsorwerving. In 2016 is het aantal donateurs ongeveer gelijk gebleven. Daarnaast is het aantal sponsors op niveau gebleven, waardoor in 2016 het budget ook op niveau is gebleven om de plannen te realiseren. Het bestuur is van mening dat de stichting geen financiële instelling is, dat wil zeggen dat het geld uitgegeven moet worden aan zaken in het belang van de scholen. Daarnaast is een redelijke financiële reserve noodzakelijk, omdat op termijn materialen aan vervanging toe zijn. Het bestuur wil op deze manier voorkomen dat er binnen een aantal jaren geen financiële ruimte meer is om zaken te vervangen. Het bestuur meent dat dit naar donateurs en sponsors te verantwoorden is om zo op langere termijn iets voor de school en Gorontalo en Nanga Nae te kunnen blijven betekenen, En ook voor de vier studenten in het voortgezet onderwijs. Het actueel onderhouden van de website en het blijven informeren van (eventuele) belangstellenden leidt nog steeds tot een stabiele groep donateurs en sponsors. Op de langere termijn blijft dit wel een aandachtspunt!
3. Bestedingen/werkbezoek. Allereerst dient hier wederom vermeld te worden dat Wayan Sandi, onze lokale contactpersoon, nog steeds een belangrijke rol speelt binnen de stichting. Hij heeft regelmatig (telefonisch) contact met de scholen en houdt de vinger aan de pols. Hij brengt daarnaast per kwartaal verslag uit aan het bestuur over de vorderingen van de ontwikkelingen op de school. Tijdens het werkbezoek in mei 2016 aan de scholen is een aantal zaken gerealiseerd:
Gorontalo
De aanschaf van spel- en onderwijsmaterialen waaronder een nieuw curriculum voor diverse leergebieden.
Het vervangen van een aantal defecte laptops door nieuwere exemplaren. Daardoor kunnen de leerkrachten weer verder met hun computeronderwijs. Hun vaardigheden n.a.v. de gevolgde computercursus kunnen toegepast worden in het computeronderwijs aan de kinderen.
Nanga Nae
De aanschaf van spel- en onderwijsmaterialen waaronder een nieuw curriculum voor diverse leergebieden.
Het renoveren van een aantal vloeren i.v.m. nieuw meubilair.
De aanschaf van meubilair voor de leerlingen en leerkrachten.
Teamontwikkeling m.b.t. het vak Engels. Leerkracht Carlos geeft twee maal per week zijn collega’s scholing. Hiervoor krijgt hij een vergoeding van het bestuur.
4. Sponsoring voortgezet onderwijs De voortgang van Sam en Erna (Gorontalo) op het voortgezet onderwijs verloopt goed. Daardoor wordt ook het nieuwe studiejaar wederom door het bestuur betaald. Door de directeur van Nanga Nae zijn twee oud-leerlingen van zijn school voorgedragen voor financiële steun. Na kennismaking met hun familie is afgesproken om voor alle vier studenten een bankrekening te openen. Dit is ter plekke geregeld. Hierop zal in het vervolg per kwartaal een bijdrage voor hun studie worden gestort.
Plannen 2017
Het bestuur heeft inmiddels, in overleg met de scholen en n.a.v. de toekomstplannen van de scholen, plannen gemaakt voor 2017. In februari 2017 worden deze plannen definitief door het bestuur vastgesteld.
5. Toekomstig beleid voor SDN Gorontalo.
Het budget is vastgesteld op 2000 euro per jaar onderverdeeld in 1000 euro voor de aanschaf van onderwijs-/verbruiksmaterialen en 1000 euro voor professionalisering van het team.
De Engelse taal is nog steeds een barrière. Dit blijft een punt van zorg en aandacht. Het actief werven van een leerkracht Engels heeft nog steeds prioriteit. Dit moet een speerpunt zijn voor 2017!
De voortgang van het computeronderwijs.
De zorg voor materialen.
6. Toekomstig beleid SDI Nanga Nae.
Het budget is vastgesteld en onderverdeeld in een bedrag voor de aanschaf van onderwijs-/verbruiksmaterialen (max. 1500 euro) en voor professionalisering van het team (maximaal 1500 euro).
De voortgang van het vak Engels. Hoe kunnen we de kwaliteit verder verbeteren?
De zorg voor materialen.
In de komende jaren is de verwachting dat de school in Gorontalo zich verder zal ontwikkelen tot een kwalitatief betere school en zullen bewuste keuzes gemaakt moeten worden op het gebied van materialen en professionalisering. De situatie van de school in Nanga Nae is iets anders. Na een forse kapitaalinjectie m.b.t. onderwijsmaterialen, meubilair en teamontwikkeling (Engels), zullen we het komende jaar binnen het bestuur bewuste keuzes moeten blijven maken om te investeren. Het is een uitdaging om te zien hoe Erna, Sam, Ririn en Riski zich zullen ontwikkelen op de middelbare school. In 2017 zullen we het proces tijdens het werkbezoek evalueren. Hoe kunnen we de kwaliteit van het Engels op beide scholen verder vorm geven? In mei 2017 hopen we tijdens het werkbezoek hierin concreet vorderingen te zien en bindende afspraken te maken.
We zijn trots op de resultaten en danken u hartelijk voor uw steun! Namens het bestuur van stichting “Tolong Flores,” Kees van Beusekom (voorzitter). Januari 2017.