Verslag van het werkbezoek aan de kleuterschool in Nggilat en de basisscholen in Gorontalo, Nanga Nae en Nggilat op Flores, Indonesië. Juli 2019

Foto
Inhoud
  1. Inleiding
  2. Doel van het bezoek
  3. In de praktijk
    *SDN Gorontalo 
    *SDI Nanga Nae 
    *Nggilat
    *Aanschaf van materialen en leerkrachten Engels
    *Sponsoring voortgezet onderwijs
  4. Evaluatie van het werkbezoek
  5. Aanbevelingen voor 2020
  6. Slotwoord
​1.Inleiding
​​In het najaar van 2011 besloot een aantal Indonesië-liefhebbers een stichting op te richten om met name op Flores de plaatselijke bevolking te gaan ondersteunen en in het bijzonder een school.
Op 16 december 2011 is de stichting ‘Tolong Flores’ formeel opgericht en ingeschreven bij de Kamer van Koophandel onder nummer 54156475. De stichting bezit het ANBI-keurmerk.

De doelstelling van de stichting is als volgt:
“Het oprichten en/of de instandhouding van een of meerdere scholen op het eiland
Flores in het bijzonder, waar de plaatselijke bevolking niet of niet geheel in staat is zelf te voorzien in gedegen onderwijs, een en ander met het oog op de bevordering van de leefomstandigheden en economische kansen van de plaatselijke bevolking en de kinderen in het bijzonder en het verrichten van al hetgeen met het vorenstaande verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn.”
Sinds 2012 vindt jaarlijks een werkbezoek plaats. Enerzijds om de scholen, de studenten en de stichting te blijven motiveren in het ontwikkelingsproces, anderzijds om het proces en de ontwikkeling van de scholen en studenten op de voet te blijven volgen.
Tijdens dit werkbezoek hebben we de twee scholen in Gorontalo en Nanga Nae bezocht, ons nieuwe project in Nggilat en de studenten die middelbaar onderwijs volgen op kosten van onze stichting.
Er worden nu vier oud-leerlingen van Gorontalo en vier oud-leerlingen van Nanga Nae financieel gesteund om het voortgezet onderwijs te kunnen volgen. Twee leerkrachten van Gorontalo en Nanga Nae coördineren dit proces.

Foto







​2. Doel van het bezoek
Voorafgaand aan het bezoek, heeft het bestuur van de stichting een duidelijke doelstelling voor het werkbezoek geformuleerd:

1. Hoe is de stand van zaken op de school in Gorontalo m.b.t.
  • de onderwijskundige ontwikkeling en de staat van de schoolmaterialen n.a.v. de recente overstromingen in maart 2019
  • de ontwikkeling in het geven van lessen Engels
2.  Hoe is de stand van zaken op de school in Nanga Nae m.b.t.
de onderwijskundige ontwikkeling en de staat van de schoolmaterialen n.a.v. de recente overstromingen in maart 2019
  • de ontwikkeling in het geven van lessen Engels
3. De aanschaf in Gorontalo en Nanga Nae en/of vervanging van
  • Spel- en onderwijsmaterialen i.v.m. de recente overstromingen in maart 2019
  • Verbruiksmaterialen
  • Wat ter plekke noodzakelijk wordt geacht

    4.De aanschaf in Nggilat van spel- en onderwijsmaterialen i.v.m. de recente overstromingen in maart 2019.
    5.Het inventariseren van behoeften voor de aanschaf van schoolmaterialen voor de basisschool in Nggilat.

Voor de beide projecten gelden de investeringen voorlopig voor een jaar, waarna het proces wordt geëvalueerd.
 
Dit jaar zal het budget in Gorontalo, i.v.m. de recente overstromingen, worden ingezet voor:
  • Eenmalig maximaal 4000 euro voor onderwijsmaterialen
  • Maximaal 1000 euro voor professionele ontwikkeling van het geven van Engelse les
Dit jaar zal het budget in Nanga Nae, i.v.m. de recente overstromingen, worden ingezet voor:
  •  Eenmalig maximaal 5000 euro voor onderwijsmaterialen
  • Maximaal 1000 euro voor professionele ontwikkeling van het geven van lessen Engels
Dit eerste jaar zal het budget in Nggilat worden ingezet voor:
  • Eenmalig maximaal 4000 euro voor spel- en leermaterialen
 
6. Het financieel steunen van acht leerlingen voor het voortgezet onderwijs.
Op aangeven van de directeur van Gorontalo worden vier oud- leerlingen van Gorontalo financieel gesteund om het volgen van voortgezet onderwijs mogelijk te maken. Het gaat daarbij om kosten voor schoolgeld, schoolboeken, uniformen en transport. Totale kosten 500 euro. Daarnaast steunen we ook vier oud-leerlingen van Nanga Nae. Tijdens dit bezoek moet duidelijk worden hoe de ontwikkeling van deze kinderen verloopt.

7. Het verbeteren van de communicatie.
Er zijn tijdens het vorige werkbezoek afspraken gemaakt op het gebied van maandelijkse rapportage van de leerkrachten Engels en regelmatige terugkoppeling van de studenten naar de stichting en/of donateurs van de studenten. Tijdens dit werkbezoek worden deze afspraken besproken en, indien nodig, bijgesteld.
3. In de praktijk 
SDN Gorontalo.
In juli arriveren Linda en Kees van Beusekom en Monique en Cees Kleywegt bij de scholen in Gorontalo, Nanga Nae een Nggilat. De ontvangst is hartelijk en iedereen is blij elkaar weer te zien.
Tijdens de ochtenden is er uitvoerig gesproken over de inhoud van het werkbezoek met als doel de tijd tijdens het werkbezoek zo optimaal mogelijk te kunnen besteden.
Tijdens het bezoek is gesproken over de stand van zaken op de school in Gorontalo m.b.t.:
  • De onderwijsmaterialen: veel materialen zijn tijdens de overstromingen verloren gegaan
  • De onderwijskundige ontwikkeling / lessen Engels: Yuliana heeft nu een jaar als leerkracht lessen Engels gegeven. In een gesprek met haar hebben we met haar het afgelopen jaar geëvalueerd en zij geeft aan dat de lessen Engels in goede orde en harmonie zijn verlopen. Het bestuur is maandelijks door haar op de hoogte gesteld van de gegeven lessen en activiteiten. Daardoor is haar toelage dan ook maandelijks toegekend. Haar contract zal met een jaar worden verlengd op voorwaarde dat zij haar vaardigheden dit schooljaar verder zal verbeteren d.m.v. nascholing.
SDI Nanga Nae.
De onderwijsmaterialen: de overstromingen hebben minder impact gehad dan in Gorontalo. Toch zijn er ook hier onderwijsmaterialen verloren gegaan.
  • De onderwijsontwikkeling in relatie tot het vak Engels: Karolus heeft in het afgelopen jaar wederom de lessen Engels naar tevredenheid gegeven. Hij heeft het bestuur hierover gerapporteerd en heeft daar zijn maandelijkse toelage voor ontvangen. Zijn contract wordt met een jaar verlengd op voorwaarde dat hij zijn vaardigheden dit schooljaar verder zal verbeteren d.m.v. nascholing.
Nggilat
  • Dit jaar zijn we gestart met het project in Nggilat. Allereerst zullen we de kleuterschool steunen door het aanschaffen van speel- en leermaterialen. Verder zullen we de mogelijkheden bespreken voor een intensieve samenwerking tussen kleuter- en basisschool. Beide scholen kunnen elkaar aanvullen, materialen gezamenlijk gebruiken en zorgen voor een goede overgang van kleuterschool naar lagere school. Ook ligt er een behoefte voor het geven van lessen Engels op de lagere school.
De aanschaf in Gorontalo en Nanga Nae en/of vervanging van onderwijsmaterialen.
  • Gorontalo: i.v.m. de recente overstromingen zijn er onderwijsmaterialen en spelmaterialen besteld met een waarde van 4000 euro
  • In Nanga Nae zijn er onderwijsmaterialen en spelmaterialen besteld met een waarde van 5000 euro
  • In Nggilat zijn er spel- en leermaterialen besteld met een waarde van 4000 euro
 
Stand van zaken m.b.t. de studenten voortgezet onderwijs.
  • Gorontalo: we hebben de vier studenten ontmoet en afgesproken is dat bestuurslid Cees Kleywegt de contactpersoon is vanuit het bestuur. Hij communiceert via de leerkracht Engels Juliana over hun voortgang
  • Nanga Nae: we hebben de vier studenten ontmoet en afgesproken is dat bestuurslid Cees Kleywegt de contactpersoon is vanuit het bestuur. Hij communiceert via de leerkracht Ali over hun voortgang
Stand van zaken m.b.t. de leerkrachten Engels.
  • Beide leerkrachten Engels zullen in het nieuwe schooljaar nascholing Engels gaan volgen om hun vaardigheden verder te verbeteren. Praktische afspraken hierover worden z.s.m. met de betrokkenen gemaakt
4. Evaluatie van het werkbezoek
We kunnen wederom spreken van een geslaagd werkbezoek! Niet alleen de ontvangst op de scholen maar ook de inzet, motivatie en betrokkenheid van de schoolteams, de kinderen en de ouders waren hartverwarmend.
  • Gorontalo: Door de recente overstroming zijn er veel nieuwe materialen aangeschaft. De leerkracht Engels Juliana is goed bezig met lessen Engels en erg gemotiveerd. Zij zal haar vaardigheden verder ontwikkelen d.m.v. nascholing.
    In verband met de grote hoeveelheid nieuw aangeschafte materialen, is er wederom de nadruk gelegd op goed onderhoud hiervan. Dit t.a.v. de aanschaf van eventuele nieuwe materialen in de toekomst.
 
  • Nanga Nae: door de aanschaf van nieuwe materialen kan de school weer even vooruit. Ook hier geldt de afspraak: ga voorzichtig met de materialen om, zodat ze langer gebruikt kunnen worden.
 
  • Karolus, de leerkracht Engels, heeft in het afgelopen schooljaar, naar tevredenheid, maandelijks het bestuur gerapporteerd over zijn activiteiten. Hij zal zijn vaardigheden d.m.v. nascholing verder ontwikkelen.
 
  • Nggilat: dit project zal in eerste instantie voor een jaar worden gesteund. De nadruk zal moeten liggen op samenwerking tussen kleuterschool en lagere school. We zullen dit project en proces nauwkeurig volgen via Sandi, onze ambassadeur ter plekke. Verlenging van dit project zal met name afhangen van deze samenwerking.
 
  • Zowel de studenten in Gorontalo als in Nanga Nae doen het goed. Dit project zal verder versterkt worden door regelmatige communicatie tussen de studenten, de coördinatoren ter plekke (Juliana en Ali) en de stichting in de persoon van Cees Kleywegt.

5. Aanbevelingen voor 2020
N.a.v. het werkbezoek zijn er voor volgend jaar een aantal belangrijke aandachtspunten:
  • Ook in Nanga Nae zal de aandacht gericht moeten blijven op de ontwikkeling van het niveau van het Engels. Ook het onderhoud van materialen en de communicatie blijven punten van aandacht en zorg.

  • In Nggilat zal de samenwerking in de praktijk tussen kleuterschool en lagere school een positieve uitwerking kunnen hebben op de kwaliteit van het onderwijs ter plekke en de eventuele verlenging van dit project.

  • Wat betreft de middelbare scholieren blijven we het proces op de voet volgen via regelmatige terugkoppeling. Hierover zijn bindende afspraken gemaakt.
6.Slotwoord
Vanaf deze plaats willen wij de volgende mensen van harte bedanken voor:
De steun van het bestuur van stichting ‘Tolong Flores’ die ons een duidelijke opdracht meegaf waardoor het bezoek wederom een succes is geworden.
Alle donateurs, mensen die een gift hebben gedaan en andere instanties, scholen en organisaties die de aanschaf van de schoolmaterialen etc.  mede mogelijk hebben gemaakt.

En natuurlijk Sandi.  Zonder hem als ambassadeur van onze stichting was dit werkbezoek wederom niet zo’n succes geworden. Sandi, terima kasih!!

Bungaya Bali, augustus 2019, Kees van Beusekom.

Voor verslagen van vorige jaren kunt u hier klikken:

Inschrijven Blog Tolong Flores

* indicates required